新课程：教师（下旬）
新課程：教師（下旬）
신과정：교사（하순）
2012年
3期
145-145
,共1页
缺憾%课堂效率%教学目标
缺憾%課堂效率%教學目標
결감%과당효솔%교학목표
教育工作者都知道,教学是一门艺术,而且是一门有着缺憾的艺术。然而,正是因为有了缺憾,才会促使教师不断地去汲取新的知识,不断地去寻找新的教学方法来提高课堂效率。课堂是教师施展才能的主阵地,如何在有限的时间内使用一定的教学方法达到预定的教学目标是值得每位教师思考的。
教育工作者都知道,教學是一門藝術,而且是一門有著缺憾的藝術。然而,正是因為有瞭缺憾,纔會促使教師不斷地去伋取新的知識,不斷地去尋找新的教學方法來提高課堂效率。課堂是教師施展纔能的主陣地,如何在有限的時間內使用一定的教學方法達到預定的教學目標是值得每位教師思攷的。
교육공작자도지도,교학시일문예술,이차시일문유착결감적예술。연이,정시인위유료결감,재회촉사교사불단지거급취신적지식,불단지거심조신적교학방법래제고과당효솔。과당시교사시전재능적주진지,여하재유한적시간내사용일정적교학방법체도예정적교학목표시치득매위교사사고적。
