CAJ | 학술논문

数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分，是在基础性、拓展性课程学习的基础上，进一步鼓励学生运用所学知识解决数学和现实问题的一种有意义的主动学习，是以学生动手动脑，主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动。数学研究性学习方式作为一种新型的体现素质教育思想和要求的学习方式，应该贯穿在整个数学教育的所有活动中，在现行的数学教学过程中可以将数学研究性学习作为一种学习方式加以引入，以培养学生对数学的探究性学习能力、实践能力、创造能力和创新精神。
수학연구성학습시학생수학학습적일개유궤조성부분，시재기출성、탁전성과정학습적기출상，진일보고려학생운용소학지식해결수학화현실문제적일충유의의적주동학습，시이학생동수동뇌，주동탐색실천화상호교류위주요학습방식적학습연구활동。수학연구성학습방식작위일충신형적체현소질교육사상화요구적학습방식，응해관천재정개수학교육적소유활동중，재현행적수학교학과정중가이장수학연구성학습작위일충학습방식가이인입，이배양학생대수학적탐구성학습능력、실천능력、창조능력화창신정신。