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OCCUPATION
2013年
23期
154-154,155
,共2页
中职%物流教学%生本教育
中職%物流教學%生本教育
중직%물류교학%생본교육
传统的重教轻学、重理论轻实践的教学方法已很难适应专业技术教学发展的需要。而生本教育是解决中职物流专业学生在学习过程中遇到的实际问题的有效途径。本文阐述了如何在中职物流专业教学实践中,以生本教育理论为指导,结合中职物流特殊性、物流教育课程性和课程教育实践性等特点,运用“先做后学,先学后教,教少学多,以学定教”的教学方法和手段,走出一条“教学相长,做学相辅”的新路。
傳統的重教輕學、重理論輕實踐的教學方法已很難適應專業技術教學髮展的需要。而生本教育是解決中職物流專業學生在學習過程中遇到的實際問題的有效途徑。本文闡述瞭如何在中職物流專業教學實踐中,以生本教育理論為指導,結閤中職物流特殊性、物流教育課程性和課程教育實踐性等特點,運用“先做後學,先學後教,教少學多,以學定教”的教學方法和手段,走齣一條“教學相長,做學相輔”的新路。
전통적중교경학、중이론경실천적교학방법이흔난괄응전업기술교학발전적수요。이생본교육시해결중직물류전업학생재학습과정중우도적실제문제적유효도경。본문천술료여하재중직물류전업교학실천중,이생본교육이론위지도,결합중직물류특수성、물류교육과정성화과정교육실천성등특점,운용“선주후학,선학후교,교소학다,이학정교”적교학방법화수단,주출일조“교학상장,주학상보”적신로。