现代特殊教育
現代特殊教育
현대특수교육
MODERN SPECIAL EDUCATION
2012年
4期
58-58
,共1页
特殊教育需要%特殊教育学校%学习态度%听力残疾%语言输入%学习机会%学生%课文
特殊教育需要%特殊教育學校%學習態度%聽力殘疾%語言輸入%學習機會%學生%課文
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眼看着一个个听力残疾的学生走进特殊教育学校,我真的很急,恨不得他们明天就能够掌握听的技能,学会说的本领;看着聋孩子们不能够完全理解课文的意思,写不通顺句子,真恨不得有一种机器能将语言输入他们的大脑,让他们很快理解并能够表达;看着许多聋生不懂事,不能端正学习态度，不好好学习，存在着这样那样的问题，也真恨不得有一条捷径，能够让他们快速醒悟，懂得今天的学习机会来之不易……
眼看著一箇箇聽力殘疾的學生走進特殊教育學校,我真的很急,恨不得他們明天就能夠掌握聽的技能,學會說的本領;看著聾孩子們不能夠完全理解課文的意思,寫不通順句子,真恨不得有一種機器能將語言輸入他們的大腦,讓他們很快理解併能夠錶達;看著許多聾生不懂事,不能耑正學習態度，不好好學習，存在著這樣那樣的問題，也真恨不得有一條捷徑，能夠讓他們快速醒悟，懂得今天的學習機會來之不易……
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