CAJ | 학술논문

在数学教学活动中，应创设应用情境，营造积极参与氛围，使学生自主地调动出内部的东西，参与知识的获得过程、问题的解决过程，从而对问题深入地理解。根据学生的数学学习心理规律尽可能选他们乐于接受的、有价值的数学内容为题材编应用题，才能让学生喜欢上应用题，从而真正掌握应用题的解答方法。
재수학교학활동중，응창설응용정경，영조적겁삼여분위，사학생자주지조동출내부적동서，삼여지식적획득과정、문제적해결과정，종이대문제심입지리해。근거학생적수학학습심리규률진가능선타문악우접수적、유개치적수학내용위제재편응용제，재능양학생희환상응용제，종이진정장악응용제적해답방법。