读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
42期
162-162
,共1页
小学数学%课堂教学%学习兴趣
小學數學%課堂教學%學習興趣
소학수학%과당교학%학습흥취
数学家华罗庚曾说：“就数学本身来说，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”按照大师的话，我的理解是特别是小学数学，就在我们的生活周围。如何上好小学数学课，就要让小学生明白我们学习的小学数学知识，就在我们的身边，及其富有生命力。因此，只有让小学生入迷才能叩开思维的大门，智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美。如何上好数学课，使数学课灵动起来呢？
數學傢華囉庚曾說：“就數學本身來說，是壯麗多綵、韆姿百態、引人入勝的……”按照大師的話，我的理解是特彆是小學數學，就在我們的生活週圍。如何上好小學數學課，就要讓小學生明白我們學習的小學數學知識，就在我們的身邊，及其富有生命力。因此，隻有讓小學生入迷纔能叩開思維的大門，智力和能力纔能得到髮展。教師要善于誘髮學生的學習興趣，要充分利用數學課堂，把它創設成充滿活力、魅力無窮的空間，從而激髮學生的思維，讓他們積極地感受數學美，去追求數學美。如何上好數學課，使數學課靈動起來呢？
수학가화라경증설：“취수학본신래설，시장려다채、천자백태、인인입성적……”안조대사적화，아적리해시특별시소학수학，취재아문적생활주위。여하상호소학수학과，취요양소학생명백아문학습적소학수학지식，취재아문적신변，급기부유생명력。인차，지유양소학생입미재능고개사유적대문，지력화능력재능득도발전。교사요선우유발학생적학습흥취，요충분이용수학과당，파타창설성충만활력、매력무궁적공간，종이격발학생적사유，양타문적겁지감수수학미，거추구수학미。여하상호수학과，사수학과령동기래니？
