景德镇高专学报
景德鎮高專學報
경덕진고전학보
JOURNAL OF JINGDEZHEN COLLEGE
2012年
1期
120-122
,共3页
认知学徒制%翻译教学%翻译能力%有声思维
認知學徒製%翻譯教學%翻譯能力%有聲思維
인지학도제%번역교학%번역능력%유성사유
结合教学体会,探讨了认知学徒制翻译教学的基本理念、基本特征和教学步骤。认知学徒制教学具有直观性、内在激励性和互动性等优势,适合翻译教学的高级阶段。
結閤教學體會,探討瞭認知學徒製翻譯教學的基本理唸、基本特徵和教學步驟。認知學徒製教學具有直觀性、內在激勵性和互動性等優勢,適閤翻譯教學的高級階段。
결합교학체회,탐토료인지학도제번역교학적기본이념、기본특정화교학보취。인지학도제교학구유직관성、내재격려성화호동성등우세,괄합번역교학적고급계단。
