医学信息
醫學信息
의학신식
MEDICAL INFORMATION
2013年
30期
194-195
,共2页
高耀秀%陈赞香%朱梅花%邓秋玲
高耀秀%陳讚香%硃梅花%鄧鞦玲
고요수%진찬향%주매화%산추령
心理自助教育%新护士%心理抑郁%干扰
心理自助教育%新護士%心理抑鬱%榦擾
심리자조교육%신호사%심리억욱%간우
目的 探讨和研究心理自助教育对新护士心理抑郁的干预效果方法将近1年来我院148位新护士随机分为干预组和对照组各74例,在进院时及入科3个月采用抑郁自评量表(SDS)测评其心理状态;对照组采用常规岗前培训,干预组在此基础上进行心理自助教育;比较两组患者干预前后在心理抑郁状态及生活质量方面的差异结果在3个月的心理自助教育干预后,干预组患者在SDS方面评分显著下降,比较有统计学差异(P＜0.05);同时也明显低于同期对照组,比较也具有统计学差异(P＜0.05);干预组在生活质量评分方面明显高于对照组,比较有统计学差异(P＜0.05).结论 心理自助教育可以缓解新护士的抑郁情绪,提高生活质量,对稳定和促进护理队伍建设起着重要的作用.
目的 探討和研究心理自助教育對新護士心理抑鬱的榦預效果方法將近1年來我院148位新護士隨機分為榦預組和對照組各74例,在進院時及入科3箇月採用抑鬱自評量錶(SDS)測評其心理狀態;對照組採用常規崗前培訓,榦預組在此基礎上進行心理自助教育;比較兩組患者榦預前後在心理抑鬱狀態及生活質量方麵的差異結果在3箇月的心理自助教育榦預後,榦預組患者在SDS方麵評分顯著下降,比較有統計學差異(P＜0.05);同時也明顯低于同期對照組,比較也具有統計學差異(P＜0.05);榦預組在生活質量評分方麵明顯高于對照組,比較有統計學差異(P＜0.05).結論 心理自助教育可以緩解新護士的抑鬱情緒,提高生活質量,對穩定和促進護理隊伍建設起著重要的作用.
목적 탐토화연구심리자조교육대신호사심리억욱적간예효과방법장근1년래아원148위신호사수궤분위간예조화대조조각74례,재진원시급입과3개월채용억욱자평량표(SDS)측평기심리상태;대조조채용상규강전배훈,간예조재차기출상진행심리자조교육;비교량조환자간예전후재심리억욱상태급생활질량방면적차이결과재3개월적심리자조교육간예후,간예조환자재SDS방면평분현저하강,비교유통계학차이(P＜0.05);동시야명현저우동기대조조,비교야구유통계학차이(P＜0.05);간예조재생활질량평분방면명현고우대조조,비교유통계학차이(P＜0.05).결론 심리자조교육가이완해신호사적억욱정서,제고생활질량,대은정화촉진호리대오건설기착중요적작용.
