中文信息
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중문신식
Chinese Information
2012年
12期
54-56
,共3页
人文类研究生%问题%创新能力%策略
人文類研究生%問題%創新能力%策略
인문류연구생%문제%창신능력%책략
我国人文类型的研究生的教育目标虽然有所不同,但教学模式大体相同,反映不出各类研究生“专业性”的区别,间接影响了人文类型研究生的质量,尤其是创新能力的匮乏特别突出.造成这个问题的原因主要表现在导师的“教”和研究生的“学”上,本文将从人文类研究生培养模式进行分析.
我國人文類型的研究生的教育目標雖然有所不同,但教學模式大體相同,反映不齣各類研究生“專業性”的區彆,間接影響瞭人文類型研究生的質量,尤其是創新能力的匱乏特彆突齣.造成這箇問題的原因主要錶現在導師的“教”和研究生的“學”上,本文將從人文類研究生培養模式進行分析.
아국인문류형적연구생적교육목표수연유소불동,단교학모식대체상동,반영불출각류연구생“전업성”적구별,간접영향료인문류형연구생적질량,우기시창신능력적궤핍특별돌출.조성저개문제적원인주요표현재도사적“교”화연구생적“학”상,본문장종인문류연구생배양모식진행분석.
