管理观察
管理觀察
관리관찰
MANAGEMENT OBSERVER
2013年
18期
83-83,84
,共2页
农村初中%语文阅读%教学
農村初中%語文閱讀%教學
농촌초중%어문열독%교학
阅读教学是初中语文教学的中心,是每个学生潜心读书,获得个人体验和独特感受的过程,是学生、教师、文本对话、思维碰撞和情感交流的过程。抓好初中语文阅读教学,不仅可以培养学生良好的学习习惯,扩大视野,拓展学生的思维能力,提高学生的写作能力,还可以为学好其他学科打下坚实的基础,让学生在学习语文和阅读优秀作品的同时,实现情感、态度和价值观的构建和提升,体会人间的真、善、美,促进学生的全面发展,培养学生正确的人生观和世界观。
閱讀教學是初中語文教學的中心,是每箇學生潛心讀書,穫得箇人體驗和獨特感受的過程,是學生、教師、文本對話、思維踫撞和情感交流的過程。抓好初中語文閱讀教學,不僅可以培養學生良好的學習習慣,擴大視野,拓展學生的思維能力,提高學生的寫作能力,還可以為學好其他學科打下堅實的基礎,讓學生在學習語文和閱讀優秀作品的同時,實現情感、態度和價值觀的構建和提升,體會人間的真、善、美,促進學生的全麵髮展,培養學生正確的人生觀和世界觀。
열독교학시초중어문교학적중심,시매개학생잠심독서,획득개인체험화독특감수적과정,시학생、교사、문본대화、사유팽당화정감교류적과정。조호초중어문열독교학,불부가이배양학생량호적학습습관,확대시야,탁전학생적사유능력,제고학생적사작능력,환가이위학호기타학과타하견실적기출,양학생재학습어문화열독우수작품적동시,실현정감、태도화개치관적구건화제승,체회인간적진、선、미,촉진학생적전면발전,배양학생정학적인생관화세계관。