中国医药导报
中國醫藥導報
중국의약도보
CHINA MEDICAL HERALD
2013年
6期
148-149
,共2页
娄青%朱力%吴树琴%杨翠蓉
婁青%硃力%吳樹琴%楊翠蓉
루청%주력%오수금%양취용
情景模拟教学法%护理教学%效果
情景模擬教學法%護理教學%效果
정경모의교학법%호리교학%효과
目的 探讨情景模拟教学法在耳鼻咽喉头颈外科临床护理教学中的效果.方法将我院2008年3月~2011年3月耳鼻咽喉头颈外科的护理实习生178名随机分为观察组和对照组,每组各89例.观察组采用情境模拟教学法,对照组采用传统讲学法;采用问卷调查、试卷考试及操作技能的方法分析情境模拟教学法与传统讲学法的教学效果.结果观察组实习生的理论知识及实践操作技能测定的平均成绩和对教学方法的评价均明显优于对照组(P ＜ 0.05).结论情景模拟教学法能调动护生的主动性和积极性,可增强耳鼻咽喉头颈外科临床护理教学的有效性,提高护生的临床实践能力,在临床护理教学中是一种行之有效的教学方法.
目的 探討情景模擬教學法在耳鼻嚥喉頭頸外科臨床護理教學中的效果.方法將我院2008年3月~2011年3月耳鼻嚥喉頭頸外科的護理實習生178名隨機分為觀察組和對照組,每組各89例.觀察組採用情境模擬教學法,對照組採用傳統講學法;採用問捲調查、試捲攷試及操作技能的方法分析情境模擬教學法與傳統講學法的教學效果.結果觀察組實習生的理論知識及實踐操作技能測定的平均成績和對教學方法的評價均明顯優于對照組(P ＜ 0.05).結論情景模擬教學法能調動護生的主動性和積極性,可增彊耳鼻嚥喉頭頸外科臨床護理教學的有效性,提高護生的臨床實踐能力,在臨床護理教學中是一種行之有效的教學方法.
목적 탐토정경모의교학법재이비인후두경외과림상호리교학중적효과.방법장아원2008년3월~2011년3월이비인후두경외과적호리실습생178명수궤분위관찰조화대조조,매조각89례.관찰조채용정경모의교학법,대조조채용전통강학법;채용문권조사、시권고시급조작기능적방법분석정경모의교학법여전통강학법적교학효과.결과관찰조실습생적이론지식급실천조작기능측정적평균성적화대교학방법적평개균명현우우대조조(P ＜ 0.05).결론정경모의교학법능조동호생적주동성화적겁성,가증강이비인후두경외과림상호리교학적유효성,제고호생적림상실천능력,재림상호리교학중시일충행지유효적교학방법.
