参花
參花
삼화
Shen Hua
2013年
22期
99-99
,共1页
课程设计%幼儿简笔画%幼儿探索%教师支持策略
課程設計%幼兒簡筆畫%幼兒探索%教師支持策略
과정설계%유인간필화%유인탐색%교사지지책략
幼儿教师在美术教学中应选择适合幼儿发展的教学策略以促进幼儿积极探索，培养儿童的想象力和创造力，为此，学前教育专业的课程设置中应重在培养学生发现问题、解决问题的能力。本文以《幼儿简笔画》课程为切入点，论述项目化指导下的课程设计，旨在培养学生在未来的教学中能以激发幼儿探索能力为宗旨来指导学前孩子的绘画教学活动的能力。
幼兒教師在美術教學中應選擇適閤幼兒髮展的教學策略以促進幼兒積極探索，培養兒童的想象力和創造力，為此，學前教育專業的課程設置中應重在培養學生髮現問題、解決問題的能力。本文以《幼兒簡筆畫》課程為切入點，論述項目化指導下的課程設計，旨在培養學生在未來的教學中能以激髮幼兒探索能力為宗旨來指導學前孩子的繪畫教學活動的能力。
유인교사재미술교학중응선택괄합유인발전적교학책략이촉진유인적겁탐색，배양인동적상상력화창조력，위차，학전교육전업적과정설치중응중재배양학생발현문제、해결문제적능력。본문이《유인간필화》과정위절입점，논술항목화지도하적과정설계，지재배양학생재미래적교학중능이격발유인탐색능력위종지래지도학전해자적회화교학활동적능력。
