成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2013年
4期
186
,共1页
小学数学%后进生%转化
小學數學%後進生%轉化
소학수학%후진생%전화
数学具有科学性、周密性和抽象性等特点,也正是由于他的抽象性,使一些小学学生在学习数学的时候产生障碍.再加上数学本身是枯燥的,他们缺乏独立、自信心,使他们自暴自弃甚至厌倦,干脆不学.如何抓好后进学生的教学,成为小学数学教师的一个难题.
數學具有科學性、週密性和抽象性等特點,也正是由于他的抽象性,使一些小學學生在學習數學的時候產生障礙.再加上數學本身是枯燥的,他們缺乏獨立、自信心,使他們自暴自棄甚至厭倦,榦脆不學.如何抓好後進學生的教學,成為小學數學教師的一箇難題.
수학구유과학성、주밀성화추상성등특점,야정시유우타적추상성,사일사소학학생재학습수학적시후산생장애.재가상수학본신시고조적,타문결핍독립、자신심,사타문자폭자기심지염권,간취불학.여하조호후진학생적교학,성위소학수학교사적일개난제.
