护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2013年
9期
137-139
,共3页
吴雪华%兰晓娥%姚美容%李涵
吳雪華%蘭曉娥%姚美容%李涵
오설화%란효아%요미용%리함
护生%临床实习%心理健康%应对方式%对策
護生%臨床實習%心理健康%應對方式%對策
호생%림상실습%심리건강%응대방식%대책
目的:了解护生实习后期的心理健康状况与应对方式,引导护生采取适当的应对方式,提高护生的心理健康水平,顺利完成实习任务.方法:采用症状自评量表(SCL-90)、应对方式同卷对211名实习护士进行测试分析.结果:SCL-90各因子分≥2的发生率在5.69%~24.17%之间,比较常见的心理问题,从重到轻依次为强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执、精神病性、敌对、恐怖和躯体化,其中人际关系敏感、焦虑、偏执等因子分与国内常模比较,差异有统计学意义(P<0.05).应对方式与国内常模比较无统计学差异(P>0.05).有63.98%~67.3%的实习生采用积极应对方式,57.34 ~69.19%的实习生采用消极的应对方式,如自己安慰自己,试图休息或休假,暂时把问题(烦恼)抛开来调整心理状态.结论:应重视护生实习后期的心理健康状况,加强人际沟通的培训,提供相应的心理支持,采取有效的应对措施,培养良好的心理素质.
目的:瞭解護生實習後期的心理健康狀況與應對方式,引導護生採取適噹的應對方式,提高護生的心理健康水平,順利完成實習任務.方法:採用癥狀自評量錶(SCL-90)、應對方式同捲對211名實習護士進行測試分析.結果:SCL-90各因子分≥2的髮生率在5.69%~24.17%之間,比較常見的心理問題,從重到輕依次為彊迫癥狀、人際關繫敏感、抑鬱、焦慮、偏執、精神病性、敵對、恐怖和軀體化,其中人際關繫敏感、焦慮、偏執等因子分與國內常模比較,差異有統計學意義(P<0.05).應對方式與國內常模比較無統計學差異(P>0.05).有63.98%~67.3%的實習生採用積極應對方式,57.34 ~69.19%的實習生採用消極的應對方式,如自己安慰自己,試圖休息或休假,暫時把問題(煩惱)拋開來調整心理狀態.結論:應重視護生實習後期的心理健康狀況,加彊人際溝通的培訓,提供相應的心理支持,採取有效的應對措施,培養良好的心理素質.
목적:료해호생실습후기적심리건강상황여응대방식,인도호생채취괄당적응대방식,제고호생적심리건강수평,순리완성실습임무.방법:채용증상자평량표(SCL-90)、응대방식동권대211명실습호사진행측시분석.결과:SCL-90각인자분≥2적발생솔재5.69%~24.17%지간,비교상견적심리문제,종중도경의차위강박증상、인제관계민감、억욱、초필、편집、정신병성、활대、공포화구체화,기중인제관계민감、초필、편집등인자분여국내상모비교,차이유통계학의의(P<0.05).응대방식여국내상모비교무통계학차이(P>0.05).유63.98%~67.3%적실습생채용적겁응대방식,57.34 ~69.19%적실습생채용소겁적응대방식,여자기안위자기,시도휴식혹휴가,잠시파문제(번뇌)포개래조정심리상태.결론:응중시호생실습후기적심리건강상황,가강인제구통적배훈,제공상응적심리지지,채취유효적응대조시,배양량호적심리소질.