青年科学（教师版）
青年科學（教師版）
청년과학（교사판）
Young Science
2012年
12期
116
,共1页
小学%探究性学习%研究
小學%探究性學習%研究
소학%탐구성학습%연구
小学数学中如何培养学生探究性学习的方法,本文用教学实践的案例,说明教师应当是一个组织者、引导者、鼓励者.师的任务是创设情境,激发兴趣,营造良好的氛围,促进学生积极探究,主动获取数学知识,在数学教学中必须加强学生自主探究性学习能力的培养方式.
小學數學中如何培養學生探究性學習的方法,本文用教學實踐的案例,說明教師應噹是一箇組織者、引導者、鼓勵者.師的任務是創設情境,激髮興趣,營造良好的氛圍,促進學生積極探究,主動穫取數學知識,在數學教學中必鬚加彊學生自主探究性學習能力的培養方式.
소학수학중여하배양학생탐구성학습적방법,본문용교학실천적안례,설명교사응당시일개조직자、인도자、고려자.사적임무시창설정경,격발흥취,영조량호적분위,촉진학생적겁탐구,주동획취수학지식,재수학교학중필수가강학생자주탐구성학습능력적배양방식.
