数理化学习（教育理论）
數理化學習（教育理論）
수이화학습（교육이론）
SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
2013年
6期
54
,共1页
数学教学%二次备课%有效方法
數學教學%二次備課%有效方法
수학교학%이차비과%유효방법
备好课是上好课的前提,是教师上好课的关键.备课作为教学工作的首要一环,一节课上得好与坏,在很大程度上决定于课前教师的准备工作.二次备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点,结合教学策略和学生的实际情况,选择最科学的教法和程序,为优质高效的课堂教学做好充分准备.本文从备学生、备自己、备教材和备题目四方面探讨了高中数学二次备课的有效方法.
備好課是上好課的前提,是教師上好課的關鍵.備課作為教學工作的首要一環,一節課上得好與壞,在很大程度上決定于課前教師的準備工作.二次備課就是教師根據課程標準的要求和教材特點,結閤教學策略和學生的實際情況,選擇最科學的教法和程序,為優質高效的課堂教學做好充分準備.本文從備學生、備自己、備教材和備題目四方麵探討瞭高中數學二次備課的有效方法.
비호과시상호과적전제,시교사상호과적관건.비과작위교학공작적수요일배,일절과상득호여배,재흔대정도상결정우과전교사적준비공작.이차비과취시교사근거과정표준적요구화교재특점,결합교학책략화학생적실제정황,선택최과학적교법화정서,위우질고효적과당교학주호충분준비.본문종비학생、비자기、비교재화비제목사방면탐토료고중수학이차비과적유효방법.
