读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
4期
147-147
,共1页
传统教育%情感的内涵%情感因素的调动
傳統教育%情感的內涵%情感因素的調動
전통교육%정감적내함%정감인소적조동
情感因素对初中数学教学有举足轻重的作用。当我们考虑数学教学质量问题时，不可只着眼于教材、教法、教具，而忽视了心理环境这一极有潜力的教学资源。一个带着积极情感学习课程的学生，应该比那些缺乏热情、乐趣和兴趣的学生或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生，学习得更加轻松，更加迅速。
情感因素對初中數學教學有舉足輕重的作用。噹我們攷慮數學教學質量問題時，不可隻著眼于教材、教法、教具，而忽視瞭心理環境這一極有潛力的教學資源。一箇帶著積極情感學習課程的學生，應該比那些缺乏熱情、樂趣和興趣的學生或者比那些對學習材料感到焦慮和恐懼的學生，學習得更加輕鬆，更加迅速。
정감인소대초중수학교학유거족경중적작용。당아문고필수학교학질량문제시，불가지착안우교재、교법、교구，이홀시료심리배경저일겁유잠력적교학자원。일개대착적겁정감학습과정적학생，응해비나사결핍열정、악취화흥취적학생혹자비나사대학습재료감도초필화공구적학생，학습득경가경송，경가신속。
