企业家天地（中旬刊）
企業傢天地（中旬刊）
기업가천지（중순간）
Enterprise World
2013年
1期
120
,共1页
“主体参与,分层优化,及时反馈,激励评价”这一教学原则不仅适用于中小学课堂教学,同样也适用于中小学教师培训.科学地使用这一原则,不仅可以提高培训的效果,对于优化中小学教师的教学理念,深化中小学课堂教学改革有很好的推动作用.
“主體參與,分層優化,及時反饋,激勵評價”這一教學原則不僅適用于中小學課堂教學,同樣也適用于中小學教師培訓.科學地使用這一原則,不僅可以提高培訓的效果,對于優化中小學教師的教學理唸,深化中小學課堂教學改革有很好的推動作用.
“주체삼여,분층우화,급시반궤,격려평개”저일교학원칙불부괄용우중소학과당교학,동양야괄용우중소학교사배훈.과학지사용저일원칙,불부가이제고배훈적효과,대우우화중소학교사적교학이념,심화중소학과당교학개혁유흔호적추동작용.
