现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2013年
24期
375
,共1页
会计专业%教改%操作能力
會計專業%教改%操作能力
회계전업%교개%조작능력
高职教育的人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型专门人才,其中高职院校会计专业培养的学生更应是具备一定专业理论素养、能够快速适应会计各工作岗位要求的应用型人才.本文从分析高职院校会计专业学生实践操作能力现状开始,分析了目前高职院校会计专业学生实践操作能力不足的原因,并结合工作的实际情况,提出了如何提高高校院校会计专业学生实践操作能力的对策,希望对高职院校会计专业在开展教学改革方面提高一些帮助.
高職教育的人纔培養目標是培養適應生產、建設、管理、服務第一線的高等技術應用型專門人纔,其中高職院校會計專業培養的學生更應是具備一定專業理論素養、能夠快速適應會計各工作崗位要求的應用型人纔.本文從分析高職院校會計專業學生實踐操作能力現狀開始,分析瞭目前高職院校會計專業學生實踐操作能力不足的原因,併結閤工作的實際情況,提齣瞭如何提高高校院校會計專業學生實踐操作能力的對策,希望對高職院校會計專業在開展教學改革方麵提高一些幫助.
고직교육적인재배양목표시배양괄응생산、건설、관리、복무제일선적고등기술응용형전문인재,기중고직원교회계전업배양적학생경응시구비일정전업이론소양、능구쾌속괄응회계각공작강위요구적응용형인재.본문종분석고직원교회계전업학생실천조작능력현상개시,분석료목전고직원교회계전업학생실천조작능력불족적원인,병결합공작적실제정황,제출료여하제고고교원교회계전업학생실천조작능력적대책,희망대고직원교회계전업재개전교학개혁방면제고일사방조.
