中学课程辅导.教学研究
中學課程輔導.教學研究
중학과정보도.교학연구
2012年
12期
61-62
,共2页
思想品德%情感教学%学生
思想品德%情感教學%學生
사상품덕%정감교학%학생
新《思想品德课程标准》强调：学生的发展应该是多领域的发展，包括知识、情感、人生观。在教学中，教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素，更要关注学生接受信息过程中的情感体验，这样才能使知识通过情感这个媒介更好地为学生接纳和内化。因此，关注学生的学习情感是非常必要的。
新《思想品德課程標準》彊調：學生的髮展應該是多領域的髮展，包括知識、情感、人生觀。在教學中，教師不僅要關註學生接受信息過程中的認知因素，更要關註學生接受信息過程中的情感體驗，這樣纔能使知識通過情感這箇媒介更好地為學生接納和內化。因此，關註學生的學習情感是非常必要的。
신《사상품덕과정표준》강조：학생적발전응해시다영역적발전，포괄지식、정감、인생관。재교학중，교사불부요관주학생접수신식과정중적인지인소，경요관주학생접수신식과정중적정감체험，저양재능사지식통과정감저개매개경호지위학생접납화내화。인차，관주학생적학습정감시비상필요적。
