校园心理
校園心理
교완심리
CAMPUS PSYCHOLOGY
2012年
2期
141-143
,共3页
咨询师%来访者中心疗法%大学生%负性生活事件%力调%不良反应%日常压力%支持疗法
咨詢師%來訪者中心療法%大學生%負性生活事件%力調%不良反應%日常壓力%支持療法
자순사%래방자중심요법%대학생%부성생활사건%력조%불량반응%일상압력%지지요법
本案例报告了一名大二男生由于遭遇负性生活事件及日常压力的累积而出现的不良反应及咨询的过程。咨询师根据来访者的情况,以＂来访者中心疗法＂为主,辅以支持疗法,经过4次咨询,来访者的躯体反应逐渐减弱,其焦虑和抑郁情绪得到改善,生活的自控感增强,咨询目标达到,
本案例報告瞭一名大二男生由于遭遇負性生活事件及日常壓力的纍積而齣現的不良反應及咨詢的過程。咨詢師根據來訪者的情況,以＂來訪者中心療法＂為主,輔以支持療法,經過4次咨詢,來訪者的軀體反應逐漸減弱,其焦慮和抑鬱情緒得到改善,生活的自控感增彊,咨詢目標達到,
본안례보고료일명대이남생유우조우부성생활사건급일상압력적루적이출현적불량반응급자순적과정。자순사근거래방자적정황,이＂래방자중심요법＂위주,보이지지요법,경과4차자순,래방자적구체반응축점감약,기초필화억욱정서득도개선,생활적자공감증강,자순목표체도,
