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HIGHER EDUCATION FORUM
2014年
4期
126-129
,共4页
成人%听力教学%策略培训
成人%聽力教學%策略培訓
성인%은력교학%책략배훈
以农业部援外专家“南南合作”英语强化班为例,分析了成人学习者在英语听力学习中的主要障碍.通过调查成人学习者的听力策略使用情况,制定相应的听力教学目标和计划,对其进行听力教学策略培训.实践表明,策略培训对学习者听力水平的提高有积极的作用,并能增强学习者的策略使用意识,文章对大学英语教师通过策略培训提高学生听力水平和能力方面也具有一定的指导意义.
以農業部援外專傢“南南閤作”英語彊化班為例,分析瞭成人學習者在英語聽力學習中的主要障礙.通過調查成人學習者的聽力策略使用情況,製定相應的聽力教學目標和計劃,對其進行聽力教學策略培訓.實踐錶明,策略培訓對學習者聽力水平的提高有積極的作用,併能增彊學習者的策略使用意識,文章對大學英語教師通過策略培訓提高學生聽力水平和能力方麵也具有一定的指導意義.
이농업부원외전가“남남합작”영어강화반위례,분석료성인학습자재영어은역학습중적주요장애.통과조사성인학습자적은력책략사용정황,제정상응적은력교학목표화계화,대기진행은력교학책략배훈.실천표명,책략배훈대학습자은력수평적제고유적겁적작용,병능증강학습자적책략사용의식,문장대대학영어교사통과책략배훈제고학생은력수평화능력방면야구유일정적지도의의.
