卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2014年
5期
23-24
,共2页
医学教师%教育理论素养%入职培训
醫學教師%教育理論素養%入職培訓
의학교사%교육이론소양%입직배훈
针对卫生职业院校医学教师因医学专业性质所致,没有系统学习过教育理论,欠缺从事教学工作的教育素养,不能完全适应教师岗位的要求,为培养其教育理论素养,提出相关策略:制定医学教师入职标准,明确教育素养要求;加强医学教师教育素养的入职前、入职期、入职后培训;鼓励医学教师自我学习和提高.
針對衛生職業院校醫學教師因醫學專業性質所緻,沒有繫統學習過教育理論,欠缺從事教學工作的教育素養,不能完全適應教師崗位的要求,為培養其教育理論素養,提齣相關策略:製定醫學教師入職標準,明確教育素養要求;加彊醫學教師教育素養的入職前、入職期、入職後培訓;鼓勵醫學教師自我學習和提高.
침대위생직업원교의학교사인의학전업성질소치,몰유계통학습과교육이론,흠결종사교학공작적교육소양,불능완전괄응교사강위적요구,위배양기교육이론소양,제출상관책략:제정의학교사입직표준,명학교육소양요구;가강의학교사교육소양적입직전、입직기、입직후배훈;고려의학교사자아학습화제고.
