渭南师范学院学报
渭南師範學院學報
위남사범학원학보
JOURNAL OF WEINAN TEACHERS COLLEGE
2014年
5期
61-65
,共5页
动名兼类词%动词意义%名词意义
動名兼類詞%動詞意義%名詞意義
동명겸류사%동사의의%명사의의
以《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲》词汇表一年级词汇中的84个标注为动名兼类词的双音节词为研究对象,对动名兼类词的动词意义与名词意义的关系进行了探讨.研究发现,动名兼类词的名词意义大多是动词经过“转指”和“自指”后获得的,“转指”是动词获得名词意义的重要方式,主要有8种情况;动名兼类词的名词意义显著度存在着差异.意义标准在判定动名兼类词时具有重要作用.
以《高等學校外國留學生漢語言專業教學大綱》詞彙錶一年級詞彙中的84箇標註為動名兼類詞的雙音節詞為研究對象,對動名兼類詞的動詞意義與名詞意義的關繫進行瞭探討.研究髮現,動名兼類詞的名詞意義大多是動詞經過“轉指”和“自指”後穫得的,“轉指”是動詞穫得名詞意義的重要方式,主要有8種情況;動名兼類詞的名詞意義顯著度存在著差異.意義標準在判定動名兼類詞時具有重要作用.
이《고등학교외국류학생한어언전업교학대강》사회표일년급사회중적84개표주위동명겸류사적쌍음절사위연구대상,대동명겸류사적동사의의여명사의의적관계진행료탐토.연구발현,동명겸류사적명사의의대다시동사경과“전지”화“자지”후획득적,“전지”시동사획득명사의의적중요방식,주요유8충정황;동명겸류사적명사의의현저도존재착차이.의의표준재판정동명겸류사시구유중요작용.
