教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
18期
226-227
,共2页
小学数学%高效%课前准备%课堂%资源%生活化
小學數學%高效%課前準備%課堂%資源%生活化
소학수학%고효%과전준비%과당%자원%생활화
新课程理念下的学生是学习的主体,是教师引导、组织、合作的对象,教师的教不是最终目的,最终的目的是让学生更好地学.教师要采取多种教学方法来提高课堂的教学效率,使学生理解和掌握数学知识,将所学知识消化、融会贯通.
新課程理唸下的學生是學習的主體,是教師引導、組織、閤作的對象,教師的教不是最終目的,最終的目的是讓學生更好地學.教師要採取多種教學方法來提高課堂的教學效率,使學生理解和掌握數學知識,將所學知識消化、融會貫通.
신과정이념하적학생시학습적주체,시교사인도、조직、합작적대상,교사적교불시최종목적,최종적목적시양학생경호지학.교사요채취다충교학방법래제고과당적교학효솔,사학생리해화장악수학지식,장소학지식소화、융회관통.
