教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
18期
68-70
,共3页
生命教育%内涵%研究现状%实施途径%展望
生命教育%內涵%研究現狀%實施途徑%展望
생명교육%내함%연구현상%실시도경%전망
生命是神圣的,对于我们每一个人来说都只有一次,因此我们都应该珍惜这宝贵的生命,使生命更美好、更有意.义.从教育方面来讲,生命是教育的起点,也是教育的目的.当代青少年过度自我化的人生观,对生命的不重视,引发了各种各样的生理、心理、社会问题.生命教育就是使学生树立积极、健康、正确的生命观,即培养他们对生命现象的正确看法和观点.有了正确的生命观的指导,人们才会正确地看待人生中的诸多问题,才能珍惜生命、尊重生命、懂得生命的价值和意义.
生命是神聖的,對于我們每一箇人來說都隻有一次,因此我們都應該珍惜這寶貴的生命,使生命更美好、更有意.義.從教育方麵來講,生命是教育的起點,也是教育的目的.噹代青少年過度自我化的人生觀,對生命的不重視,引髮瞭各種各樣的生理、心理、社會問題.生命教育就是使學生樹立積極、健康、正確的生命觀,即培養他們對生命現象的正確看法和觀點.有瞭正確的生命觀的指導,人們纔會正確地看待人生中的諸多問題,纔能珍惜生命、尊重生命、懂得生命的價值和意義.
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