教师博览（科研版）
教師博覽（科研版）
교사박람（과연판）
JIAOSHI BOLAN
2014年
8期
24-24
,共1页
小学生%写作能力%兴趣
小學生%寫作能力%興趣
소학생%사작능력%흥취
学生写作能力是一个积累的过程。为提高小学生写作能力，在教学实践中，教师应抓住一切有利机会，合理运用各种方法手段，激发学生的写作兴趣，增强学生课外阅读量，扩展学生的知识面，重视培养学生的想象力，培养学生留心去观察生活的习惯，培养学生的写作能力。
學生寫作能力是一箇積纍的過程。為提高小學生寫作能力，在教學實踐中，教師應抓住一切有利機會，閤理運用各種方法手段，激髮學生的寫作興趣，增彊學生課外閱讀量，擴展學生的知識麵，重視培養學生的想象力，培養學生留心去觀察生活的習慣，培養學生的寫作能力。
학생사작능력시일개적루적과정。위제고소학생사작능력，재교학실천중，교사응조주일절유리궤회，합리운용각충방법수단，격발학생적사작흥취，증강학생과외열독량，확전학생적지식면，중시배양학생적상상력，배양학생류심거관찰생활적습관，배양학생적사작능력。
