CAJ | 학술논문

随着信息技术的发展，学习者利用网络进行学习已成为一种趋势。普通学科教师无法搭建和使用网络教学平台是造成当前信息技术与学科教学深度整合的主要困难之一。在这种背景下，基于建构主义理论的Edmodo等网络学习平台逐渐走进中小学课堂教学。教师可以通过它建立信息化的学习环境，便捷地实施网络教学、混合式教学、翻转课堂和移动学习等新型的课堂教学模式。Edmodo作为一个值得尝试的教学平台，切合了当前实施“全国中小学信息技术应用能力提升工程”的需要。
수착신식기술적발전，학습자이용망락진행학습이성위일충추세。보통학과교사무법탑건화사용망락교학평태시조성당전신식기술여학과교학심도정합적주요곤난지일。재저충배경하，기우건구주의이론적Edmodo등망락학습평태축점주진중소학과당교학。교사가이통과타건립신식화적학습배경，편첩지실시망락교학、혼합식교학、번전과당화이동학습등신형적과당교학모식。Edmodo작위일개치득상시적교학평태，절합료당전실시“전국중소학신식기술응용능력제승공정”적수요。