西南师范大学学报（自然科学版）
西南師範大學學報（自然科學版）
서남사범대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF SOUTHWEST CHINA NORMAL UNIVERSITY
2014年
9期
56-60
,共5页
城乡差距%教育均衡%特征层次本体模型%层次分析法%评价方法%粗糙集
城鄉差距%教育均衡%特徵層次本體模型%層次分析法%評價方法%粗糙集
성향차거%교육균형%특정층차본체모형%층차분석법%평개방법%조조집
urban-nural gap%balanced education%feature and concept hierarchical ontology model%analyti-cal hierarchy process%evaluate method%rough set
教育不均衡问题在西部地区特别是偏远山区表现突出，但对教育不均衡的总体情况、城乡差距情况和不均衡程度等的认识并不明确，在提出特征层次本体模型的形式化定义的基础上，应用层次分析法结合粗糙集理论计算主客观权重得出综合权重，用于对教育不均衡情况进行评价。最后以教育输入均衡为例验证了该算法对基于特征层次本体模型的教育均衡评价具有有效性。
教育不均衡問題在西部地區特彆是偏遠山區錶現突齣，但對教育不均衡的總體情況、城鄉差距情況和不均衡程度等的認識併不明確，在提齣特徵層次本體模型的形式化定義的基礎上，應用層次分析法結閤粗糙集理論計算主客觀權重得齣綜閤權重，用于對教育不均衡情況進行評價。最後以教育輸入均衡為例驗證瞭該算法對基于特徵層次本體模型的教育均衡評價具有有效性。
교육불균형문제재서부지구특별시편원산구표현돌출，단대교육불균형적총체정황、성향차거정황화불균형정도등적인식병불명학，재제출특정층차본체모형적형식화정의적기출상，응용층차분석법결합조조집이론계산주객관권중득출종합권중，용우대교육불균형정황진행평개。최후이교육수입균형위례험증료해산법대기우특정층차본체모형적교육균형평개구유유효성。
The unbalanced education behaves outstanding in the western China , especially the remote mountainous areas ,but the unbalanced education is not clear on situation urban-nural gap and unbalanced degree .Based on the formal definition of feature and concept hierarchical ontology mode ,A HP and rough set calculate weight of subjective and objective have been put to use for the unbalanced education evalua-tion .As an example ,the education input equalization verifies that the algorithm is effective on feature and concept hierarchical ontology mode .
