实验科学与技术
實驗科學與技術
실험과학여기술
EXPERIMENT SCIENCE AND TECHNOLOGY
2013年
3期
94-96,155
,共4页
张庆霞%曹宏%陈红%盖琼辉
張慶霞%曹宏%陳紅%蓋瓊輝
장경하%조굉%진홍%개경휘
植物生理%实验教学%教学改革%探索
植物生理%實驗教學%教學改革%探索
식물생리%실험교학%교학개혁%탐색
针对陇东学院植物生理实验教学中存在的实验项目缺乏综合性、设计性,内容陈旧,教学模式单调,考核形式单一等问题,进行了一系列实践教学改革:科学选择实验内容,注重实验预习,让学生参与实验准备,运用“启发式”及“理论联系实际”教学法和视频教学,从严要求学生,采用多元化成绩评定方法.取得了较好的成效:提高了学生的学习主观能动性,增强了学生分析和解决问题的能力,培养了学生的探索创新精神,提高了毕业论文的写作水平.
針對隴東學院植物生理實驗教學中存在的實驗項目缺乏綜閤性、設計性,內容陳舊,教學模式單調,攷覈形式單一等問題,進行瞭一繫列實踐教學改革:科學選擇實驗內容,註重實驗預習,讓學生參與實驗準備,運用“啟髮式”及“理論聯繫實際”教學法和視頻教學,從嚴要求學生,採用多元化成績評定方法.取得瞭較好的成效:提高瞭學生的學習主觀能動性,增彊瞭學生分析和解決問題的能力,培養瞭學生的探索創新精神,提高瞭畢業論文的寫作水平.
침대롱동학원식물생리실험교학중존재적실험항목결핍종합성、설계성,내용진구,교학모식단조,고핵형식단일등문제,진행료일계렬실천교학개혁:과학선택실험내용,주중실험예습,양학생삼여실험준비,운용“계발식”급“이론련계실제”교학법화시빈교학,종엄요구학생,채용다원화성적평정방법.취득료교호적성효:제고료학생적학습주관능동성,증강료학생분석화해결문제적능력,배양료학생적탐색창신정신,제고료필업논문적사작수평.
