CAJ | 학술논문

云南农业大学农科创新实验训练计划教学体系在认真思考创新能力培养的哲学命题、透彻分析学生群体的基本素质的基础上,树立以“非专业导向、非实质审查、非定性评价”为核心的指导思想,从组织形式、规章制度、教学过程、指标量化、审立限制等五方面建设教学体系,形成以哲学思考指导教学过程、学生兴趣主导创新教学、教师范式辅导学生创新、行政管理重在形式流程为特色的互动教学方式,呈现教学开展顺利、规模稳定扩大,教学成果显现、领域不断扩展,创新延伸创业、典型案例产生,教学平台配套、资源优势发挥等四大亮点,通过提升想象力、洞察力和判断力诱导学生的个人创新能力、并以此为基础增强学生的生存(工作)和开拓(创业)能力的教学目的,开辟出创新教育文化的雏形.
운남농업대학농과창신실험훈련계화교학체계재인진사고창신능력배양적철학명제、투철분석학생군체적기본소질적기출상,수립이“비전업도향、비실질심사、비정성평개”위핵심적지도사상,종조직형식、규장제도、교학과정、지표양화、심립한제등오방면건설교학체계,형성이철학사고지도교학과정、학생흥취주도창신교학、교사범식보도학생창신、행정관리중재형식류정위특색적호동교학방식,정현교학개전순리、규모은정확대,교학성과현현、영역불단확전,창신연신창업、전형안례산생,교학평태배투、자원우세발휘등사대량점,통과제승상상력、동찰력화판단력유도학생적개인창신능력、병이차위기출증강학생적생존(공작)화개탁(창업)능력적교학목적,개벽출창신교육문화적추형.