兰州教育学院学报
蘭州教育學院學報
란주교육학원학보
JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION
2013年
3期
38-40
,共3页
英语笑话%动态心理%概念合成理论%关联理论
英語笑話%動態心理%概唸閤成理論%關聯理論
영어소화%동태심리%개념합성이론%관련이론
本文在概念合成理论和关联理论的互补整合下,对解读英语笑话的心理过程进行动态分析.文章认为,新的空间模型涉及输入空间、矛盾空间、调节空间、匹配空间以及合成空间,每一个空间包含认知语境这一必有因素;认知语境的冲突是笑话产生的根本原因,笑点产生于矛盾空间,调节空间是理解笑话的关键;语境条件和关联原则贯穿于解读者分析过程的始终.
本文在概唸閤成理論和關聯理論的互補整閤下,對解讀英語笑話的心理過程進行動態分析.文章認為,新的空間模型涉及輸入空間、矛盾空間、調節空間、匹配空間以及閤成空間,每一箇空間包含認知語境這一必有因素;認知語境的遲突是笑話產生的根本原因,笑點產生于矛盾空間,調節空間是理解笑話的關鍵;語境條件和關聯原則貫穿于解讀者分析過程的始終.
본문재개념합성이론화관련이론적호보정합하,대해독영어소화적심리과정진행동태분석.문장인위,신적공간모형섭급수입공간、모순공간、조절공간、필배공간이급합성공간,매일개공간포함인지어경저일필유인소;인지어경적충돌시소화산생적근본원인,소점산생우모순공간,조절공간시리해소화적관건;어경조건화관련원칙관천우해독자분석과정적시종.
