重庆第二师范学院学报
重慶第二師範學院學報
중경제이사범학원학보
Journal of Chongqing University of Education
2013年
6期
81-84
,共4页
技术教育%技术%文献计量学
技術教育%技術%文獻計量學
기술교육%기술%문헌계량학
采用文献计量学的方法,利用EXCEL作为分析工具,对The Journal of Technology Studies(JOTS)期刊中2003～2012年关于技术教育的载文信息进行整理统计,分析了技术教育研究的论文数量、作者分布、研究主题等内容.结果显示:近十年来该期刊有关技术教育研究的文献数量呈波浪式发展,总体呈上升趋势;技术教育研究的作者队伍庞大,合作能力较好,但人均发文量较少;技术教育研究的主题与内容覆盖面广.
採用文獻計量學的方法,利用EXCEL作為分析工具,對The Journal of Technology Studies(JOTS)期刊中2003～2012年關于技術教育的載文信息進行整理統計,分析瞭技術教育研究的論文數量、作者分佈、研究主題等內容.結果顯示:近十年來該期刊有關技術教育研究的文獻數量呈波浪式髮展,總體呈上升趨勢;技術教育研究的作者隊伍龐大,閤作能力較好,但人均髮文量較少;技術教育研究的主題與內容覆蓋麵廣.
채용문헌계량학적방법,이용EXCEL작위분석공구,대The Journal of Technology Studies(JOTS)기간중2003～2012년관우기술교육적재문신식진행정리통계,분석료기술교육연구적논문수량、작자분포、연구주제등내용.결과현시:근십년래해기간유관기술교육연구적문헌수량정파랑식발전,총체정상승추세;기술교육연구적작자대오방대,합작능력교호,단인균발문량교소;기술교육연구적주제여내용복개면엄.
