当代青年研究
噹代青年研究
당대청년연구
CONTEMPORARY YOUTH RESEARCH
2013年
1期
121-124
,共4页
大学生%社会公益实践%机制
大學生%社會公益實踐%機製
대학생%사회공익실천%궤제
大学生社会公益实践是由大学生发起或参与的以利他为内容、以公共利益为目标的社会实践活动.大学生社会公益实践活动具有自愿性、社会性、利他性、学习性以及多方联动性等多种属性.应从建构教育启蒙机制、资源整合机制、项目运作机制、风险规避机制和追踪评价机制等方面着手,推动大学生社会公益实践的可持续发展.
大學生社會公益實踐是由大學生髮起或參與的以利他為內容、以公共利益為目標的社會實踐活動.大學生社會公益實踐活動具有自願性、社會性、利他性、學習性以及多方聯動性等多種屬性.應從建構教育啟矇機製、資源整閤機製、項目運作機製、風險規避機製和追蹤評價機製等方麵著手,推動大學生社會公益實踐的可持續髮展.
대학생사회공익실천시유대학생발기혹삼여적이이타위내용、이공공이익위목표적사회실천활동.대학생사회공익실천활동구유자원성、사회성、이타성、학습성이급다방련동성등다충속성.응종건구교육계몽궤제、자원정합궤제、항목운작궤제、풍험규피궤제화추종평개궤제등방면착수,추동대학생사회공익실천적가지속발전.
