教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2013年
2期
74-75
,共2页
英语专业学生%中外籍英语教师%教学评价
英語專業學生%中外籍英語教師%教學評價
영어전업학생%중외적영어교사%교학평개
通过英语专业学生对中外籍英语教师教学情况评价的对比研究发现:学生对外教的教师素质、教学态度以及教学行为的评价整体较高.外教的人格魅力较高,教学态度较积极,更注重鼓励学生参与课堂活动、进行自主学习和团队合作学习.中外籍英语教师要加强学习,不断提升自身素质；要端正思想,不断改善教学态度；要工作严谨,不断改进教学行为.
通過英語專業學生對中外籍英語教師教學情況評價的對比研究髮現:學生對外教的教師素質、教學態度以及教學行為的評價整體較高.外教的人格魅力較高,教學態度較積極,更註重鼓勵學生參與課堂活動、進行自主學習和糰隊閤作學習.中外籍英語教師要加彊學習,不斷提升自身素質；要耑正思想,不斷改善教學態度；要工作嚴謹,不斷改進教學行為.
통과영어전업학생대중외적영어교사교학정황평개적대비연구발현:학생대외교적교사소질、교학태도이급교학행위적평개정체교고.외교적인격매력교고,교학태도교적겁,경주중고려학생삼여과당활동、진행자주학습화단대합작학습.중외적영어교사요가강학습,불단제승자신소질；요단정사상,불단개선교학태도；요공작엄근,불단개진교학행위.
