教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
3期
278-279
,共2页
科学教学%插图%学习兴趣%观察能力%理解能力
科學教學%插圖%學習興趣%觀察能力%理解能力
과학교학%삽도%학습흥취%관찰능력%리해능력
现行新课标浙教版初中《科学》教材,有一个比较鲜明的特点,那就是教材中有大量的和教学内容有关的插图.这些内容丰富、生动有趣的插图,不但能极大地激发起学生的学习兴趣,提高学生的观察能力,拓展学生想象的空间,同时也为教师的教学提供了颇为丰富的感性资料.因此,作为一线教师,要想更好地达到教学目的,就必须深刻理解插图之内涵,并对这些插图进行有针对性的再整合,使之更有效地适应和辅助具体的课堂教学,最终形成自己独特有效的教学风格.
現行新課標浙教版初中《科學》教材,有一箇比較鮮明的特點,那就是教材中有大量的和教學內容有關的插圖.這些內容豐富、生動有趣的插圖,不但能極大地激髮起學生的學習興趣,提高學生的觀察能力,拓展學生想象的空間,同時也為教師的教學提供瞭頗為豐富的感性資料.因此,作為一線教師,要想更好地達到教學目的,就必鬚深刻理解插圖之內涵,併對這些插圖進行有針對性的再整閤,使之更有效地適應和輔助具體的課堂教學,最終形成自己獨特有效的教學風格.
현행신과표절교판초중《과학》교재,유일개비교선명적특점,나취시교재중유대량적화교학내용유관적삽도.저사내용봉부、생동유취적삽도,불단능겁대지격발기학생적학습흥취,제고학생적관찰능력,탁전학생상상적공간,동시야위교사적교학제공료파위봉부적감성자료.인차,작위일선교사,요상경호지체도교학목적,취필수심각리해삽도지내함,병대저사삽도진행유침대성적재정합,사지경유효지괄응화보조구체적과당교학,최종형성자기독특유효적교학풍격.
