教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
5期
246-247
,共2页
赵胜华%陈慕杰%陈宜虎%虞爱平
趙勝華%陳慕傑%陳宜虎%虞愛平
조성화%진모걸%진의호%우애평
开放性实验%土木工程材料实验%能力培养
開放性實驗%土木工程材料實驗%能力培養
개방성실험%토목공정재료실험%능력배양
“开放性实验”教学是实验教学中的重要组成部分,对培养学生的实践能力与创新能力有着独特的影响.文中阐述了在《土木工程材料实验》中,实施了“开放性实验”教学的具体过程,并通过“开放性实验”具体案例,分析了“开放性实验”教学对学生能力培养的影响.实践证明:“开放性实验”教学能较大提高学生的主观能动性,提高学生的发现问题解决问题的能力；提高学生学习能力及团队协作,提高学生对理论知识的理解与应用能力.
“開放性實驗”教學是實驗教學中的重要組成部分,對培養學生的實踐能力與創新能力有著獨特的影響.文中闡述瞭在《土木工程材料實驗》中,實施瞭“開放性實驗”教學的具體過程,併通過“開放性實驗”具體案例,分析瞭“開放性實驗”教學對學生能力培養的影響.實踐證明:“開放性實驗”教學能較大提高學生的主觀能動性,提高學生的髮現問題解決問題的能力；提高學生學習能力及糰隊協作,提高學生對理論知識的理解與應用能力.
“개방성실험”교학시실험교학중적중요조성부분,대배양학생적실천능력여창신능력유착독특적영향.문중천술료재《토목공정재료실험》중,실시료“개방성실험”교학적구체과정,병통과“개방성실험”구체안례,분석료“개방성실험”교학대학생능력배양적영향.실천증명:“개방성실험”교학능교대제고학생적주관능동성,제고학생적발현문제해결문제적능력；제고학생학습능력급단대협작,제고학생대이론지식적리해여응용능력.
