教师
教師
교사
TEACHER
2013年
5期
79
,共1页
植物学%研究性学习%微型课题
植物學%研究性學習%微型課題
식물학%연구성학습%미형과제
文章根据目前高校植物学课程改革的趋势,结合传统植物学教学的特点,从微型课题研究、经济植物种植、植物资源调查和常见植物识别四个方面对植物学研究性学习模式进行了探讨,以期为提高植物学教学效果以及培养学生创新精神和实践能力提供参考.
文章根據目前高校植物學課程改革的趨勢,結閤傳統植物學教學的特點,從微型課題研究、經濟植物種植、植物資源調查和常見植物識彆四箇方麵對植物學研究性學習模式進行瞭探討,以期為提高植物學教學效果以及培養學生創新精神和實踐能力提供參攷.
문장근거목전고교식물학과정개혁적추세,결합전통식물학교학적특점,종미형과제연구、경제식물충식、식물자원조사화상견식물식별사개방면대식물학연구성학습모식진행료탐토,이기위제고식물학교학효과이급배양학생창신정신화실천능력제공삼고.
