新课程学习·中旬
新課程學習·中旬
신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
2013年
4期
162-162
,共1页
因材施教%个性差异%认知方式
因材施教%箇性差異%認知方式
인재시교%개성차이%인지방식
在论语中，孔子通过“听其言，观其行”了解学生的不同特点，他的学生中除年龄、出身等方面差异外，尚有智力、性格、气质、才能、志向等方面的差异。对此他有针对性地对学生进行不同的教育，而在现今的教学中，学生的特点不同，他们的学习过程、学习方式也不同，教师应该依照学生的个性特点进行有针对性的教育。
在論語中，孔子通過“聽其言，觀其行”瞭解學生的不同特點，他的學生中除年齡、齣身等方麵差異外，尚有智力、性格、氣質、纔能、誌嚮等方麵的差異。對此他有針對性地對學生進行不同的教育，而在現今的教學中，學生的特點不同，他們的學習過程、學習方式也不同，教師應該依照學生的箇性特點進行有針對性的教育。
재론어중，공자통과“은기언，관기행”료해학생적불동특점，타적학생중제년령、출신등방면차이외，상유지력、성격、기질、재능、지향등방면적차이。대차타유침대성지대학생진행불동적교육，이재현금적교학중，학생적특점불동，타문적학습과정、학습방식야불동，교사응해의조학생적개성특점진행유침대성적교육。
