CAJ | 학술논문

浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力，使学生自强不息，奋发向上。前苏联教育家斯卡特金认为：教育效果取决于学生的学习兴趣。可见，学生有没有学习兴趣，直接关系到教学效果的好坏。而语文课堂是教师激发学生学习兴趣，提高学习参与意识的重要场所。因此教师应牢牢占领这块阵地，想方设法使语文课堂激情四射、学生兴趣盎然。这样，学生因为课堂的精彩分呈产生强烈的参与愿望，教师看到学生的倾情投入而不断提高课堂质量，形成良性循环。
농후적학습흥취가격기강대적학습동력，사학생자강불식，강발향상。전소련교육가사잡특금인위：교육효과취결우학생적학습흥취。가견，학생유몰유학습흥취，직접관계도교학효과적호배。이어문과당시교사격발학생학습흥취，제고학습삼여의식적중요장소。인차교사응뢰뢰점령저괴진지，상방설법사어문과당격정사사、학생흥취앙연。저양，학생인위과당적정채분정산생강렬적삼여원망，교사간도학생적경정투입이불단제고과당질량，형성량성순배。