教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
14期
131-132
,共2页
理想化认知模型%认知%外语教学
理想化認知模型%認知%外語教學
이상화인지모형%인지%외어교학
理想化认知模型(ICM)是认知语言学理论的核心思想之一,是Lakoff等体验哲学派对传统客观主义语言哲学理论的一种扬弃.其对外语教学具有重要的启示:外语教学应凸显教学过程的体验性,建构学习者的ICM,利用ICM来解释词语的隐喻意义,培养学习者的隐喻能力与认知模块系统.
理想化認知模型(ICM)是認知語言學理論的覈心思想之一,是Lakoff等體驗哲學派對傳統客觀主義語言哲學理論的一種颺棄.其對外語教學具有重要的啟示:外語教學應凸顯教學過程的體驗性,建構學習者的ICM,利用ICM來解釋詞語的隱喻意義,培養學習者的隱喻能力與認知模塊繫統.
이상화인지모형(ICM)시인지어언학이론적핵심사상지일,시Lakoff등체험철학파대전통객관주의어언철학이론적일충양기.기대외어교학구유중요적계시:외어교학응철현교학과정적체험성,건구학습자적ICM,이용ICM래해석사어적은유의의,배양학습자적은유능력여인지모괴계통.
