巢湖学院学报
巢湖學院學報
소호학원학보
CHAOHU TEACHERS COLLEGE JOURNAL
2013年
6期
157-159
,共3页
定积分%问题情境
定積分%問題情境
정적분%문제정경
数学学习的过程是一个不断提出问题、解决问题的过程，有了问题，学生学习才会具有动力，才能调动学生的积极性。而问题设置的好坏则直接影响着学生的学习兴趣。本文介绍了在讲授定积分概念中如何设置问题，创设问题情境，通过对定积分概念课的优化设计，使学生达到理解概念、掌握方法、培养能力的目的。
數學學習的過程是一箇不斷提齣問題、解決問題的過程，有瞭問題，學生學習纔會具有動力，纔能調動學生的積極性。而問題設置的好壞則直接影響著學生的學習興趣。本文介紹瞭在講授定積分概唸中如何設置問題，創設問題情境，通過對定積分概唸課的優化設計，使學生達到理解概唸、掌握方法、培養能力的目的。
수학학습적과정시일개불단제출문제、해결문제적과정，유료문제，학생학습재회구유동력，재능조동학생적적겁성。이문제설치적호배칙직접영향착학생적학습흥취。본문개소료재강수정적분개념중여하설치문제，창설문제정경，통과대정적분개념과적우화설계，사학생체도리해개념、장악방법、배양능력적목적。
