读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2013年
7期
144-145
,共2页
教学案模式%历史教学
教學案模式%歷史教學
교학안모식%역사교학
本文主要从学生的学习方式的转变，教师的角色转变、科教研做能力，“减负增效”，课堂的氛围，师生关系等方面论述教学案模式对开辟历史教学新局面的积极作用。
本文主要從學生的學習方式的轉變，教師的角色轉變、科教研做能力，“減負增效”，課堂的氛圍，師生關繫等方麵論述教學案模式對開闢歷史教學新跼麵的積極作用。
본문주요종학생적학습방식적전변，교사적각색전변、과교연주능력，“감부증효”，과당적분위，사생관계등방면논술교학안모식대개벽역사교학신국면적적겁작용。
