新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2013年
9期
94-94,95
,共2页
多元化%传统%教学评价
多元化%傳統%教學評價
다원화%전통%교학평개
随着社会的发展，语文教学评价改革不断深化，传统的语文教学方式越来越不适应现代语文教学的需要。现实的中学语文教学，在对学生实施评价的过程中普遍存在着简单化、刻板化、唯量化等弊端。
隨著社會的髮展，語文教學評價改革不斷深化，傳統的語文教學方式越來越不適應現代語文教學的需要。現實的中學語文教學，在對學生實施評價的過程中普遍存在著簡單化、刻闆化、唯量化等弊耑。
수착사회적발전，어문교학평개개혁불단심화，전통적어문교학방식월래월불괄응현대어문교학적수요。현실적중학어문교학，재대학생실시평개적과정중보편존재착간단화、각판화、유양화등폐단。
