CAJ | 학술논문

在新课程改革的大潮下如何对学生进行素质教育，如何在“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”等方面对学生进行培养，是摆在每一位教师，特别是历史教师面前的重要问题和任务。因为我觉得学生学习历史的目的就是两个字：“借鉴”，因为历史是已经过去的事情。古人云：以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。借鉴，可以让你扬长避短；借鉴，可以让你寻找不足，吸取教训；借鉴，可以让你避免重蹈覆辙；借鉴，可以让你头脑清醒；借鉴，可以让你不断迈向成功。下面就新课程改革形势下如何进行历史教学谈一下自己的一些粗浅的认识，不当之处请各位同行多多批评指正。
재신과정개혁적대조하여하대학생진행소질교육，여하재“지식여기능”“과정여방법”“정감태도여개치관”등방면대학생진행배양，시파재매일위교사，특별시역사교사면전적중요문제화임무。인위아각득학생학습역사적목적취시량개자：“차감”，인위역사시이경과거적사정。고인운：이동위감，가이정의관；이인위감，가이지득실；이사위감，가이지흥체。차감，가이양니양장피단；차감，가이양니심조불족，흡취교훈；차감，가이양니피면중도복철；차감，가이양니두뇌청성；차감，가이양니불단매향성공。하면취신과정개혁형세하여하진행역사교학담일하자기적일사조천적인식，불당지처청각위동행다다비평지정。