CAJ | 학술논문

据调查，很多低年级学生的写话水平并没有达到课程标准的要求。因此，教师应根据学生的年龄特点和兴趣爱好，引导学生积极参与到写话教学活动中。本文从组织学生课外阅读、指导学生做读书笔记、课堂上创设绘画情境以及鼓励学生参加作文比赛这四方面谈如何做好小学低年级学生的写话教学。
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