读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
5期
385-385
,共1页
中学生%焦虑心理%调适方法
中學生%焦慮心理%調適方法
중학생%초필심리%조괄방법
伴随着学习课程多，内容复杂等给学生造成了一种焦虑的心理。据调查研究表明，中学生的焦虑心理是最常见的，占的比重很大，约为50%-60%。部分学生会出现这种情况，走进教室就头痛，作业拿起就紧张，更畏惧考试。对他们来说学习比干任何事情都痛苦。文章主要探讨了中学生焦虑心理的成因以及如何自我缓解这种心理。
伴隨著學習課程多，內容複雜等給學生造成瞭一種焦慮的心理。據調查研究錶明，中學生的焦慮心理是最常見的，佔的比重很大，約為50%-60%。部分學生會齣現這種情況，走進教室就頭痛，作業拿起就緊張，更畏懼攷試。對他們來說學習比榦任何事情都痛苦。文章主要探討瞭中學生焦慮心理的成因以及如何自我緩解這種心理。
반수착학습과정다，내용복잡등급학생조성료일충초필적심리。거조사연구표명，중학생적초필심리시최상견적，점적비중흔대，약위50%-60%。부분학생회출현저충정황，주진교실취두통，작업나기취긴장，경외구고시。대타문래설학습비간임하사정도통고。문장주요탐토료중학생초필심리적성인이급여하자아완해저충심리。
