民族高等教育研究
民族高等教育研究
민족고등교육연구
Research on Higher Education of Nationalties
2013年
5期
60-63
,共4页
双语教育%三语教育%朝鲜族基础教育
雙語教育%三語教育%朝鮮族基礎教育
쌍어교육%삼어교육%조선족기출교육
国外的双语教育和三语教育在近二十年来有了长足的发展,积累了大量的研究成果,理论体系不断完备.结合国外成熟的双语和三语教育理论和实践,本文对延边朝鲜族基础教育阶段的语言衔接,双语能力和英语能力发展的互动关系,以及英语引入的时间和教学方式从理论和实践上进行了讨论,对双语+英语教育规划提出了现实的考虑.
國外的雙語教育和三語教育在近二十年來有瞭長足的髮展,積纍瞭大量的研究成果,理論體繫不斷完備.結閤國外成熟的雙語和三語教育理論和實踐,本文對延邊朝鮮族基礎教育階段的語言銜接,雙語能力和英語能力髮展的互動關繫,以及英語引入的時間和教學方式從理論和實踐上進行瞭討論,對雙語+英語教育規劃提齣瞭現實的攷慮.
국외적쌍어교육화삼어교육재근이십년래유료장족적발전,적루료대량적연구성과,이론체계불단완비.결합국외성숙적쌍어화삼어교육이론화실천,본문대연변조선족기출교육계단적어언함접,쌍어능력화영어능력발전적호동관계,이급영어인입적시간화교학방식종이론화실천상진행료토론,대쌍어+영어교육규화제출료현실적고필.
