中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2013年
11期
90-90
,共1页
数学定义%函数%导数
數學定義%函數%導數
수학정의%함수%도수
数学定义是数学学习的起点，是数学解题的基础和推理的依据，数学定义的学习过程就是要认识定义的来源及意义，理解定义的性质及相互关系，会运用定义解决问题的过程。本文通过巧用函数、三角函数、椭圆、三角不等式、导数的定义解题为例进行说明数学定义在解题中的思路及应用。
數學定義是數學學習的起點，是數學解題的基礎和推理的依據，數學定義的學習過程就是要認識定義的來源及意義，理解定義的性質及相互關繫，會運用定義解決問題的過程。本文通過巧用函數、三角函數、橢圓、三角不等式、導數的定義解題為例進行說明數學定義在解題中的思路及應用。
수학정의시수학학습적기점，시수학해제적기출화추리적의거，수학정의적학습과정취시요인식정의적래원급의의，리해정의적성질급상호관계，회운용정의해결문제적과정。본문통과교용함수、삼각함수、타원、삼각불등식、도수적정의해제위례진행설명수학정의재해제중적사로급응용。
