中国校外教育(下旬刊)
中國校外教育(下旬刊)
중국교외교육(하순간)
China After School Education
2013年
11期
30-30
,共1页
对话%对话教学%道德品质
對話%對話教學%道德品質
대화%대화교학%도덕품질
通过师生间的“对话”关系,引导学生正确人生观和世界观的形成。首先,运用西方哲学的思想探讨了“对话”的重要性,主张对话双方应民主平等,提倡理解倾听,彰显以人为本的核心价值观;其次,对苏格拉底,维果茨基以及杜威等教育学家的思想进行深入剖析,体现在现实教学过程中“对话”教学的可行性以及重要性;最后,具体阐述了如何在对话教学中促进大学生道德品质的提升。
通過師生間的“對話”關繫,引導學生正確人生觀和世界觀的形成。首先,運用西方哲學的思想探討瞭“對話”的重要性,主張對話雙方應民主平等,提倡理解傾聽,彰顯以人為本的覈心價值觀;其次,對囌格拉底,維果茨基以及杜威等教育學傢的思想進行深入剖析,體現在現實教學過程中“對話”教學的可行性以及重要性;最後,具體闡述瞭如何在對話教學中促進大學生道德品質的提升。
통과사생간적“대화”관계,인도학생정학인생관화세계관적형성。수선,운용서방철학적사상탐토료“대화”적중요성,주장대화쌍방응민주평등,제창리해경은,창현이인위본적핵심개치관;기차,대소격랍저,유과자기이급두위등교육학가적사상진행심입부석,체현재현실교학과정중“대화”교학적가행성이급중요성;최후,구체천술료여하재대화교학중촉진대학생도덕품질적제승。